En el context de la passada Setmana de la Cultura, els alumnes de primària han realitzat un projecte d’etapa titulat “Explicant l’inexplicable” per fer recerca al voltant d’un tema tan cabdal, i alhora desconegut, com és la Creació del Món. 

Cada curs va realitzar diferents accions relacionades amb els mites i llegendes, i també d’algunes comunes com la cançó sobre un déu  diferent que escoltaven cada matí i que tant els va agradar. La resta d’activitats han estat vehiculades a través de la Cultura de Pensament. Ara que els alumnes ja dominen moltes de les rutines i mapes de pensament, la seva utilitat és encara més evident i cada cop els aprenentatges són més ràpids i fluids. 

Al llarg de la setmana van fer recerca sobre diferents mitologies: l’egípcia, la grega, l’asteca i la nòrdica. Les rutines i mapes de pensament els van servir tant per aprofundir en el coneixement de cada una d’elles, com per comparar-les i contrastar-les i extreure les seves pròpies conclusions. 

Per exemple, amb la rutina de “Color, símbol i imatge” van identificar la principal simbologia egípcia com les tombes dels faraons, les piràmides o l’escarbat. Amb la rutina de “La Història”, que té com a objectiu trobar l’essència”, van esbrinar la història principal i les històries secundàries i també les amagades del mite grec del Cavall de Troia. Amb el “Zoom In”, que els serveix per mirar en profunditat, han analitzat el mite d’Apolo i Dafne. Una altra rutina que els ha divertit molt, ja que els tocava més de prop, ha estat comparar en un Diagrama de Venn el déu nòrdic Thor i el Thor que Marvel presenta com a superheroi. 

Altres eines de la Cultura de Pensament amb què han treballat han estat el “What’s missing?” a través de projecció de vídeo, el “Mapa de fluxe” per seqüenciar la creació del món segons cada mitologia i “El bodegó”, que els alumnes han muntat amb objectes significatius i amb valor sentimental, que ells mateixos han portat i exposat a l’escola.