Proyecto lingüístico de inglés
La escuela es consciente de la gran importancia y utilidad de la lengua inglesa y, por ello, tiene su propio departamento de inglés, formado por profesores originarios del Reino Unido y profesoras licenciadas en Filología Inglesa y en Traducción, Interpretación y Lenguas Aplicadas. Juntos, han diseñado nuestro proyecto lingüístico, tanto para cumplir con los objetivos curriculares de cada curso como para ofrecer propuestas complementarias que den respuesta a los distintos niveles y necesidades.
Este itinerario, trazado con una visión global, empieza en Infantil ya que los alumnos de P3, P4 y P5 tienen a la tutora del curso y a una maestra auxiliar que siempre les habla en inglés. Además, cuentan también con dos profesores de inglés que los acompañan en su día a día en la escuela y les hablan siempre en esta lengua, tanto en las clases como durante las celebraciones, la preparación de los festivales, salidas y excursiones, etc. Asimismo, trabajan la psicomotricidad con un profesor de origen irlandés en el gimnasio y en los patios ajardinados de la escuela, y con él aprenden también canciones, poemas y cuentos de literatura infantil inglesa.
En el ciclo inicial de Primaria, los alumnos empiezan la inmersión a asignaturas en inglés.
Con el fin de ajustarse a los distintos niveles de inglés de todos los estudiantes, las dos profesoras de inglés que tienen en esta etapa desdoblan el grupo en dos más pequeños, de modo que la atención sea también más personalizada y los alumnos tengan más oportunidades de participar y hablar en inglés. La comprensión y la expresión oral del inglés tienen continuidad y un gran refuerzo en la etapa de Secundaria, gracias a la incorporación de un auxiliar de conversación originario del Reino Unido, con quien los alumnos practican de forma particular.
Además de las dos horas semanales de Robótica, los alumnos de ESO reciben una hora semanal de Ciencias Sociales en inglés, que incluye History y Geography, con el formato de coenseñanza, para así ampliar el vocabulario e integrar la gramática de una forma más real y aplicada.
Bachillerato dual americano y exámenes de Cambridge
En segundo de ESO, nuestros alumnos tienen la oportunidad de empezar el Bachillerato dual americano, por lo que pueden obtener la doble titulación. Lo hacen con el acompañamiento y el apoyo de nuestro equipo de profesores de lengua inglesa, que tiene años de experiencia y conoce de primera mano la institución Academica, que desarrolla este proyecto desde los Estados Unidos.
Desde la escuela, nos gusta ofrecer también a los alumnos la oportunidad de que se comuniquen con jóvenes de su edad de países anglófonos. Con esta intención, organizamos un viaje de inmersión a Gales en sexto de primaria, y en tercero y cuarto de ESO gestionamos la posibilidad de hacer un intercambio con alumnos de una high school del estado norteamericano de Vermont.
Nuestro colegio se ha convertido también en un centro examinador de Cambridge, lo que quiere decir que, una vez al año, los alumnos tienen la oportunidad de haber, en la misma escuela, los exámenes oficiales A2 Key (antes, KET), B1 Preliminary (PET), B2 First (First Certificate in English) y C1 Advanced (Certificate in Advanced English). Ya que les damos esta oportunidad, también queremos preparar a nuestros alumnos para que lo consigan con confianza. Por este motivo, hemos introducido, fuera del horario lectivo, clases totalmente orientadas a la preparación de estos exámenes oficiales desde sus distintas vertientes: reading, use of English, writing, listening y speaking.