Encuriosits per la novetat, aquest dijous hem volgut assistir a un Taller Interaula de Primària, en la que els grups classe de cada cicle (inicial, mitjà i superior) es divideixen en dos i es barregen entre ells, per fer dues hores seguides de Plàstica i Manualitats un dia de la setmana, i d’Educació Física un altre.

Tal com va explicar el director general de l’escola a l’inici de curs, Jordi Casas, aquesta novetat suposa principalment dos grans beneficis. Per una banda, els alumnes guanyen en interrelació amb els companys d’un altre curs i això es tradueix en una experiència molt enriquidora per a ells a nivell de sociabilització, respecte, treball en equip, consideració cap els atres, flexibilitat, empatia, motivació… a més, i molt important també, la possibilitat de fer nous amics.

L’altra avantatge és que guanyem temps lectiu ja que, per exemple en el cas d’Educació Física es perdia molt de temps en els vestidors, escalfant abans de l’exercici o estirant en acabar-lo i quedava poca estona de classe. En canvi, en la sessió doble d’aquest dijous a la tarda dels alumnes de 3r i 4t hem comprovat que ara ja no és així i que han tingut més temps per treballar i, fins i tot, per jugar. En un dels jocs que han fet, els alumnes que “pillaven” havien de dir en veu alta el nom de l’alumne “caçat” i d’aquesta manera se l’aprenien per poder conèixer ràpidament els companys de l’altra classe.

La resta de companys de 3r i 4t estaven en el mateix moment fent classe de Plàstica, on també s’evidenciava una nova dinàmica i, en aquest cas sobretot, l’oportunitat de poder donar més marge a la creativitat sense interrupcions i d’invertir temps que abans es perdia desplegant o netejant el material en activitat artística, com la pintura de raïms que estaven fent de cara a la propera Festa de la verema.