Además del padre de Eric de P4, Dani Martín es físico y éste es el segundo año que participa de forma voluntaria en nuestra semana de la Ciencia. Como apasionado de esta temática, le gusta compartirla con su entorno y con los compañeros de su hijo, con quién estuvo ensayando qué experimentos o acciones presentaría en el colegio.

Al final se decantó por dos propuestas muy efectivas y al nivel de los alumnos más pequeños de la escuela. Primero les explicó que la Ciencia se compone, ante todo, de 4 disciplinas: Biología, Física, Química y Matemáticas… y que la principal cualidad que debe tener un buen científico es la curiosidad.

A continuación y con todos los alumnos viendo sus demostraciones desde las gradas del patio de arena, puso agua con colorante, aceite y glicerina en un tubo de ensayo. Juntos vieron cómo se formaban unas “bolitas” llamadas moléculas y que, como las del agua y el aceite “no se gustaban”, se separaban y nunca llegaban a mezclarse, aunque se intentaran mezclar  los líquidos sacudiéndolos. Después, todos los alumnos lo pudieron comprobar ellos mismos con distintos tubos y en equipos interaula.

Si la primera actividad estaba relacionada con la Química, la segunda tenía que ver con una de las ramas de las Matemáticas, la Geometría. Empezó por mostrarles cómo con una hoja de papel y celo, se podían hacer diferentes figuras: un círculo, un rectángulo, un triángulo, un cono… y con ellas, formar a la vez una casa, un árbol, una farola, etc. Rainbow, Plateros y Guinyoles respondieron con entusiasmo a la propuesta de realizar ellos mismos sus figuras y no sólo se limitaron a imitar las propuestas por Dani, sino que -como siempre- nos sorprendieron dando rienda suelta a su imaginación y creando otras como un helado, una palmera, unos prismáticos…